学习语言艺术的一点感悟

从夏到冬、从懵懂到熟知、从快乐学习到深切感悟，艾老师的艺术播音课程一路伴我们成长。作为艾老师的一名学生，我有幸参加了老师的三期课程培训，也许有人会问老师的课给你最大的感受是什么？我想说的是：艾老师的德、识、才、学让我们真正的领悟到语言的魅力所在！

艾老师的艺术播音课程内容让原本陈旧的播音体系兼容并蓄、吐故纳新。学习艺术播音，对于很多从事语言相关职业的人来说是件幸运的事。我们在学校里学的专业课有统一严谨的标准，在发音、语调、语气、重音等等方面只有一个模式、一个答案，所有人都像在一个模子里刻出的，除了声音不一样，其余的如出一辙。而且概念空泛笼统，知其然，不知其所依然。而艾老师的课逻辑清晰、思路开阔，让我们头脑里有了个更清晰的图画、更准确的方向，让我们知道语言是门艺术，读一本好书是种享受，听一本好书更是在参与这种享受的过程。语言不再是简单的沟通，更不是按照教程上临摹出的一个个统一标准的声音。

莎士比亚说：幽默和风趣是智慧的体现！难忘老师不仅在课堂上用多年积累的经验结合系统的理论知识让我们实战演练一把、更难忘的是老师总是用幽默诙谐的语调、丰富生动的面部表情让我们捧腹开怀，这种快乐的学习氛围怎能忘怀……

记得有堂课讲重音，艾老师信手拈来，讲述了广告上的一段场景画面：柜台前，肯德基女服务员笑意盈盈地把一对鸡翅递给发呆的男孩，此刻男孩心里飞出无数个桃心，快飘了起来。女孩说：“肯德基送的”。这时，艾老师问大家，重音在哪里？同学们说法不一，有的说是肯德基，有的说是送的。艾老师自曝曾以为重音在送的上面，而过后细细想来，发现广告中的重音一点没错就在肯德基。为什么呢，老师层层拨笋般的给我们解析了原因：女孩作为服务员有必要向所有客人解释这是肯德基的一次优惠活动，有义务重读肯德基。尽管男孩产生了错觉，但服务员并不知道男孩的心理活动。如果重音在送的上面，意义就大不相同，那就说明女孩如神明般能洞察男孩的心思啦！看来重音的确重要，在我们的生活中重音运用不一样，意义可就大相径庭了。

对于重音我总是模糊不清，那天老师让我读了一篇我的孩子，正当大家唏嘘不止，沉浸在母爱的忧伤里，老师一语中的，肯定了我的情绪到位之后，点出了重音问题，原来我的重音只重视过程，多在形容修饰词上，也就是老师所讲的语气重音，却忘了客观存在的逻辑重音，一句话当中的结果总是被我忽略。艾老师的话就像卤水点豆腐，一下把我点开化了。哈！要是“结果”会说话非得找我麻烦不可，凭啥把人家常年打入冷宫啊！虽然这只是个小插曲，但折射出大道理，老师细心融入生活，观察生活、解读生活才能找到生活语言的神韵！

和艾老师交流久了，发现老师和蔼可亲、谦虚大度、赏识教育下的我们已经不再是挂在墙上的蒙娜丽莎了（蒙着美丽的面纱），我想我们还是在生活中找到朴素、自然的那个真我，像艾老师那样在语言艺术的道路上学习不止、耕耘不断！

                                学生 萧萧

                              2013年12月30日